Приглашаем принять участие в сетевом проекте "Distance education: For&Against"
Автор проекта:
Гаврилина Л.К., учитель английского языка МАОУ «Гимназия №67», г. Н.Новгород, Россия
Участники сетевого проекта: учащиеся 8-10 классов МАОУ «Гимназия 67»
Цель: сформировать и развить у учащихся мотивацию к развитию иноязычной коммуникативной компетенции (английский язык) в современных условиях
Задачи:
- развить интерес к углубленному изучению иностранных языков;
- совершенствовать навыки аудирования, чтения, письма;
- стимулировать к самостоятельной поисковой работе обучающихся, направляемых преподавателями;
- развивать творческий потенциал участников образовательного процесса в сфере ИКТ;
- ввести в процесс учебы новейшие образовательные технологии и создание посредством этого современного образовательного пространства.
Сроки реализации проекта: с 12.05 по 22.05.2020 года.
Этапы проекта:
1 этап: Ознакомиться с новой лексикой по теме.
Необходимо пройти по ссылке https://lektsii.org/3-6637.html и выполнить упражнения 2А И 2В
(выполненные задания скинуть на гугл-диск в папку «№ этапа» под своей фамилией)
Сроки 12.05-13.05
https://drive.google.com/drive/folders/1A3NbiIfx3AijpJvQB2MaNKxyRBSLswVO?usp=sharing
2 этап: Чтение текста по теме.
Необходимо пройти по ссылке https://lektsii.org/3-6637.html и выполнить упражнения 3-5. Упражнение №5 нужно скинуть в гугл-диск в папку № этапа под своей фамилией.
Сроки 14.05-15.05
https://drive.google.com/drive/folders/1A3NbiIfx3AijpJvQB2MaNKxyRBSLswVO?usp=sharing
3 этап: Посмотреть видео по ссылкам:
Сроки 16.05-17.05
4 этап: сбор и анализ информации по теме и оформление результатов проекта в коллективной Гугл-презентации
Сроки 18.05-19.05
https://docs.google.com/presentation/d/1X5CwrMcbITLe8tIDOj7AgWGgO-rJxbNx1hpHWg_3kpw/edit?usp=sharing
5 этап: рефлексия. Просим каждого участника заполнить анкету. Нам важно знать ваше мнение!
Сроки 20.05-22.05
https://docs.google.com/forms/d/1-QW5Yxp-q6pBuyfiUcH4dalEITBJM40Lhp_aMl_gOJY/edit?usp=sharing
6 этап: оценивание работ по критериям и подведение итогов .
Сроки 20.05-22.05
Просим ознакомиться с информацией!
Все работы выполняются индивидуально
Результаты работы оформляются на 1 слайде в общей презентации.
На слайде ученик размещает:
- преимущество или недостаток дистанта( по его мнению) и доказывает это;
- фотография или рисунок;
- слайд подписывается.
Критерии оценивания работ участников:
1. Соответствие работы теме проекта:
1 балл – работа соответствует теме;
0 баллов – работа не соответствует теме проекта.
2. Лексико–грамматическая компетенция (грамотное и корректное использование лексических единиц и грамматических конструкций по изученной теме):
5 баллов - 0 ошибок;
4 балла - 1 ошибка;
3 балла - 2 ошибки;
2 балла - 3 ошибки;
1 балл - 4 ошибки;
0 баллов - 5 и более ошибок.
3. Эстетичность оформления работы (качество использованных рисунков и фотографий, оформление слайда по шаблону, цветовое решение и т.д.):
2 балла – работа выполнена аккуратно и эстетично;
1 балл – работа выполнена, но имеет небольшие замечания к оформлению;
0 баллов – работа выполнена небрежно.
Обратная связь:
https://drive.google.com/drive/folders/1i5ZFOrfvoPpPq6SVG5VcAWeGR-f3Ajny?usp=sharing
Приглашаем принять участие в международном сетевом проекте " Достопримечательности России и Италии»
Authors of the project:
Gavrilina Liliya, the teacher of English, Gymnasium #67, N.Novgorod, Russia
Bellanca Lina, the teacher of English of LiceoClassico “T. Fazello”,Sciacca, Italy
Di Prima Giuseppina Rita Maria,the teacher of English of Liceo Classico “T. Fazello”,Sciacca, Italy
Participants: the students of Gymnasium #67 and Liceo Classico “T. Fazello”
The aim of the project: to form the single communicative and educational sphere due to involving students into activity of learning cultures of their own and foreign countries.
Up to this project we:
- deepen the interest of learning the foreign language ( the
- English language)
- deepen the interest of learning the foreign culture and history;
- develop patriotic values;
- develop the students’ skills in Information Technologies.
Dates: 12.05-22.05
Stages:
1 . To organize the online conference between two schools up to discuss the sights of both countries ( the Russian students tell the Italian ones about their sights and vice versa)
Dates 12/05
Organizers: teachers of English
2. Toserf the net to collect the information about the sights (photos, history) with the help of the teachers
Dates 13/05-15/05
3. To broadcast the results in the collective presentation (with a photo)
https://docs.google.com/presentation/d/1QLfAF_Lh9_pp0-VUmJsbpsNkcd72XKmLtcsDnWhZQrU/edit?usp=sharing
Dates 16/05-17/05
4. Reflexion
https://docs.google.com/forms/d/18XyGwRcDcgsKewuM7cuU9bN6xwUpatiDMSJsO9p4Fs8/edit?usp=sharing
Dates 18/05
5.Conclusions
Dates 19.05-10.05
All works are individual
Allslidesinclude:
- the name of the sight,photo,history.
Evaluation criteria:
1.Accordance
1 point – if it is ok
0 point- if it is not
2.Lexical and grammar competence
5 points - 0 mistakes;
4 points - 1 mistake;
3 points - 2 mistakes;
2 points - 3 mistakes;
1 point- 4 mistakes;
0 points– 5and moremistakes.
3. Aestheticqualities
2 points – theworkismade orderly, absence of comments
1 points– the work is made orderly but still there are some comments
0 points – the work is made carelesslyand there are a lot of
Feedback
lkgavrilina@gmail.com